2025年11月21日上午，常州市天宁区翠竹幼儿园大一班幼儿在户外活动时，关注到前段时间连续阴雨天后，户外沙池部分沙坑留存积水。为助力沙池快速恢复使用，孩子们自主发起“沙池积水探查”活动。

活动中，幼儿换上雨靴，携带提前绘制的沙池平面调查表，分组在沙池内排查积水位置：有的蹲下身观察沙面干湿分界，有的用手触摸对比积水处与周边沙子的松软度、湿度差异，有的借助小木棍轻探沙层积水深度，并在调查表上用符号标注积水范围与积水程度。

通过实地探查，幼儿总结出“凹陷处易积水”“潮湿沙子更黏软”等发现，并结合此前“材料排水特性”的探究经验，初步提出“在积水处铺设石子加快排水”的解决方案，为后续沙池排水优化奠定实践基础。

本次活动源于幼儿对真实问题的关注，在自主观察、对比与记录中，不仅深化了对“积水与沙体特性关联”的认知，更培养了幼儿发现问题、分析问题并尝试解决问题的探究意识与实践能力。

撰稿：刘俊杰、朱莉  审核：施敏芳