为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，促进幼儿动作发展与社会性成长，2025年11月13日星期四上午常州市天宁区翠竹幼儿园大一班的孩子们开展了“户外自主游戏”系列活动，通过丰富的器械组合，为幼儿创造了自主探索、合作游戏的空间。

　　活动中，幼儿在轮胎、木制攀爬架等器械组成的“游戏场”中，自主规划玩法：有的幼儿尝试攀爬、翻越，锻炼了身体的平衡感与肢体力量；有的幼儿合作搭建“障碍赛道”，在共同协商与互助中提升了社会交往能力。在活动中，教师以观察者和支持者的角色，鼓励幼儿自主解决问题，如在攀爬时自主调整姿势、在合作时协商游戏规则，充分尊重了幼儿的主体地位。

　　本次活动，不仅让幼儿在运动中提升了动作协调性与力量，更通过自主游戏培养了其想象力、合作意识与问题解决能力，是对《指南》中“以游戏为基本活动”理念的生动实践。

　　撰稿：刘俊杰、朱莉  审核：施敏芳