小小班班的孩子们在排队时常常出现插队、推搡、掉队等情况。他们对“排队”这一概念的理解还比较模糊。老师发现，孩子们在排队时的“小争执”背后，其实是对规则的懵懂探索。于是，10月21日天宁区翠竹幼儿园花花班以一场一起“趣”排队！活动由此展开。

活动中老师引导孩子们观察幼儿园里的排队场景，如洗手、喝水、取餐、户外游戏等，让他们意识到排队是生活中不可或缺的一部分。

在幼儿园的日常生活中，排队是一项看似简单却蕴含着重要教育意义的活动。对于小小班的孩子们来说，从最初的无序到逐渐学会有序排队，不仅是一次行为习惯的养成，更是一次成长的蜕变。

(撰稿人：庞敏杰、         审核人：徐燕璐）