《纲要》中指出：“幼儿园应当以游戏为基本活动。”建构游戏是一种创造性的游戏，是幼儿根据自己的生活经验，以想象为中心，主动地、创造性地反映周围现实生活的游戏。为进一步落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，充分发挥建构游戏对幼儿全面发展的促进作用，天宁区翠竹幼儿园大四班于2024年11月22日上午，开展了建构游戏推进活动。

孩子们在本次《三只小猪》主题建构游戏中，积极讨论、规划建构主题、绘制建构计划、按计划搭建，对房屋的设计理念与功能布局有了更为深刻的认识与理解，同时提高了他们探索创新、动手实践的能力。

通过此次建构活动，我们以幼儿为主导，充分尊重幼儿的成长需求与个性发展。在此基础上，我们对建构游戏模式进行了多元化的探索与调整，旨在让建构游戏成为幼儿探索世界、发挥创意、促进身心发展的多彩舞台。通过不断创新与实践，我们期待建构游戏能够绽放出更加绚烂的光彩，为幼儿的成长之路增添更多乐趣与可能。

  （撰写：沈晓慧  审核：徐燕璐）