《指南》中指出，幼儿科学学习的核心是激发幼儿的探究兴趣，体现探究过程，发展幼儿初步的探究能力。

   2024年3月18日，翠竹幼儿园中五班在开展“我找到了春天”的主题活动中，班级的一位小朋友带来了小蝌蚪，孩子们都很好奇，围着蝌蚪开始了讨论。为了让孩子们更深刻的认识到小蝌蚪成长的过程，老师在班级图书角投放了“小蝌蚪找妈妈”的绘本，让孩子们通过图画去了解蝌蚪的习性。老师还将小蝌蚪们用盆装着放在了养殖区，让孩子们通过每日观察记录的方式，探索蝌蚪成长的奥秘。

   通过本次活动，培养了幼儿探索、学习的兴趣，积累了有益的直接经验和感性的认识，发展了幼儿主动探索的能力。

      (撰稿人：庞敏杰、刘杰           审核人：徐燕璐）