生活中处处有科学，只要有一双善于发现的眼睛，我们会发现科学就在我们身边，它们总会给我们带来意想不到的收获。3-6 岁的儿童，对周围事物有很大的好奇心，这种好奇心，促使他们去探索、观察、发现、尝试。为了培养幼儿的科学探究精神，2023年12月14日，翠竹幼儿园大三班的老师带着孩子们一起探索了平衡的秘密。

活动开始前，教师先给幼儿介绍活动中需要用到的物品以及它们的特点，然后教师分别让幼儿用不同的物品来示范如何让它们保持平衡。孩子们不断发挥自己的创意，有的用头来顶着物体保持平衡，有的用肩膀，还有的放背上、腿上、手指上，身体每一个部位仿佛都具有神奇的魔力。孩子们都玩得很开心，也知道了平衡点这个科学知识。

科学启蒙教育能满足儿童的求知欲和探究兴趣，幼儿园的启蒙教育虽然不能直接培养出儿童科学家，但是往往会有某种潜在的影响和作用。如何激发幼儿对科学的向往之情，使他们从小就热爱科学、喜欢接触科学、学习科学，是我们永远值得探讨的话题。

撰稿人：曾思思  审核：夏琳音