建构游戏是一种象征性的活动，它是对真实事物的模拟，是孩子利用各种建构材料，如雪花片，串珠，积塑、积木等，基于自身生活经验和想象以自主或合作的方式来建构自己所喜欢的真实或想象的物体。

建构游戏为孩子表现和创造生活提供了他们可控制的“舞台”，具有十分广阔的想象空问和极强的可创造性。12月7日上午，天宁区翠竹幼儿园大班年级组开展了主题建构游戏活动。老师们用心指导，孩子们创意无限，充分展现了师幼在这一阶段建构游戏中的智慧结晶。

“生活即是教育”，对孩子来说，游戏来源于生活，且是生活中最重要的组成部分，游戏中的教育价值不可忽视。本次大五班的建构游戏，从建构主题，到建构合作方式、材料选择，都是孩子结合学习、生活经验，一步步摸索出来的。在这个过程中，孩子能够积极讨论、规划建构主题，能与同伴共同商讨、绘制建构计划并按计划搭建，能和同伴合作，运用架空、垒高、叠放、拼接等建构方式表现，真正做到“建”有乐趣，“构”有深度，做建构游戏的主人。 

           （撰写：沈晓慧         审核：夏琳音）