环境是幼儿园重要的教育资源。随着“环境育人”理念逐渐深入人心，幼儿园的环境不仅仅是装饰和美化的作用，更重要的是被作为一种鲜活的课程和教育载体，成为孩子们学习的重要手段。为了进一步凸显出阅读区、建构区和环境在幼儿园教育中的作用，2023年10月8日，常州市天宁区翠竹幼儿园开展“童心话环创 学研促成长”新学期第一次全体教师教研会议。

　　研讨中，柏茹副园长从班级的阅读区、建构区和班级整体的环境，以照片联系理论的形式进行了分享和交流，老师们并结合自己的思考，提出可行性的调整建议，同时自省自班的的环境创设。

　　此次培训，从班级到环境、区域活动环境及材料创设等多方面进行了详细的介绍，切合实际、浅显易懂的讲解，使参加培训的教师们受益匪浅、深受启发。

　　撰稿人：江芸  姜昳     审核人：夏琳音