“生活即教育”，丰富多彩的区域活动的设置来自幼儿接触到的日常生活，满足了幼儿活动和游戏的需要，为实现“玩中学”、“做中学”。2022年9月15日翠竹幼儿园小四班开展“游戏伴成长”的区域活动。

　　活动中教师从孩子们的兴趣和需要出发，尊重孩子们的想法，积极观察他们的活动状况，扩展其各种知识面。孩子们不仅可以自主选择游戏材料，自主动手操作，充分展开想象，还能够大胆进行创新，在活动中去发现问题，探讨问题、解决问题。

　　本次区域活动满足了幼儿个体发展的需要，成为幼儿所喜欢的一种活动形式。让孩子们在丰富多彩的区域活动中感知生活，认识社会，从而达到了快乐教育的目的。

　　(撰稿人：管启慧  审核人：徐燕璐)