《指南》指出：要珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。

　　12月8日，在经历了腌制萝卜的过程后，又迎来了晒萝卜环节，只见小朋友各个摩拳擦掌，跃跃欲试，串萝卜的串萝卜，摆放在篮子里的将萝卜摆放得整整齐齐，小朋友分工合作，忙的不亦乐乎。一会的功夫，一串串萝卜就完工了。小朋友在幼儿园户外场地中选择了一块阳光最充足的地方进行晾晒，希望萝卜能快快腌制成功。

　　本次活动的开展，孩子们在感知、操作、思考的过程中，感受到小雪腌菜的氛围，让孩子沉浸在自然中，播撒下探索的种子，引导、鼓励幼儿去追寻和发现。

　　(撰写：施敏芳    审核：施敏芳)