为了进一步加强教师对区域环境的创设能力，提升教师对区域活动的组织与指导能力，让幼儿园课程达到游戏化和生活化，12月8日中午，常州市天宁区天元翠竹幼儿园开展了区域环境创设和材料投放评比活动。

　　教师们根据各自班级区域特点，以《3-6岁儿童发展指南》精神为指导，在充分考虑幼儿年龄特点的基础上，围绕班级特色、主题活动、区域设置，发动奇思妙想。教师们尊重幼儿的想法，聆听幼儿的意愿，采纳幼儿的建议，投放了丰富的材料供幼儿使用，让幼儿真正参与其中。区域材料根据幼儿年龄段特点，分别投放高结构和低结构材料，并结合废旧利用，收集了毛线、纸盒、松果、树枝、树叶、坚果壳等废旧材料填充区域，让孩子们可以有更多丰富的选择。

　　评委由园领导和每班一位教师全程参与，老师们都怀着欣赏和学习的态度共同进行参观。进入班级后，由各班教师担任讲解员，全面详细地介绍了区域环境创设的思路、做法以及材料的投放。包括创设的进区卡、区域分布、区域材料、主色调、以及教师们自己精心制作的玩教具。所有的构思都围绕本班幼儿年龄特点设计，达到科学性、合理性、实用性。评比过程中各班区域环境创设各具特色、各有千秋，教师们通过互相学习后，都收获颇丰。

　　本次区域环境创设评比活动，为教师们搭建了一次学习、交流和分享的平台，也给教师们的教育工作带来更多的思考、创意和实践，丰富了区域玩教具资源，展现了教师们和幼儿的创造才能。通过这样互评互学、共促成长的活动，充分调动了幼儿在区域活动中的参与性和积极性，引发翠幼教师在成长的道路上不断的思考与探究。

　　未来，天元翠竹幼儿园会继续不断优化园所环境，给孩子们一个更健康，更舒适温馨的环境，让孩子们在这个童趣性的环境里放飞快乐的梦想，收获成长的希望!

　　(撰写：黄娉  审核：徐燕璐)