中班阶段学习的测量是非常粗浅的自然测量。最初我们引导幼儿学习测量时，可以运用生活中幼儿熟悉的各种自然物来引导幼儿尝试学习自然测量。如手掌、手臂、脚步、绳子、纸条、小棒等自然物作为量具来测量物体的长短、高矮、粗细，采用一一摆放的方法(即选择等长的量具一个接一个地摆放在测量对象需要测量的地方)。

 2021年6月2日，天宁区天元翠竹幼儿园中四班小朋友开展了数学活动：小鱼有多长。活动中孩子们帮助小鱼妈妈和各种不同的小鱼量身长活动中，认识了回形针，探讨了用回形针测量的多种方法，在测量中，每个孩子都积极地尝试并记录下来。

活动后，鼓励幼儿用自己的手、脚或者身边的自然物作为测量工具，来测量活动室的面积、桌椅的高度。中班的主题教学活动当中，让幼儿能用自然物测量物体的长度,并用数学的语言表达测量的结果，初步学习测量长度的正确方法，对测量活动感兴趣。

撰稿：庞敏杰 沈娴霞    审核：徐燕璐