为了提升教师的专业素养,更好地开展课题组教研工作。近日中午，天元翠竹幼儿园课题组的利用网络资源组织教师进行线上学习，开启了网络课题研讨活动，课题组全体成员积极参与其中。

一张幼儿在田间除草的照片开启了研讨的序幕，以此案例为切入点，课题组全体成员展开了激烈的讨论。随着幼儿园课程游戏化的推进，一日活动中包含了许多随机教育的契机，如何让孩子做主人、用自己喜欢的方式进行活动和探究、教师该何时介入教育活动，怎样给予幼儿正确的引导……成员们各抒己见，热烈切磋研讨心得，整个学习过程迸发出思维的火花，好不热闹。

课题主持人以不同的视角解读了教师和幼儿的“合伙人”关系，从宏观到微观，逐步显示出师幼之间的“平等对话”，总结了此次课题研讨的收获，对课程游戏化推进过程中存在的问题和困难进行了梳理和总结。

此次线上研讨活动，课题组成员们对以后的教学工作有了更强的信心，做教育的“有心人”，捕捉随机教育，让教育的每个瞬间都能绚烂美妙……

(撰稿人:余美   审核人:朱俊)