《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿园应多为幼儿提供游戏的机会，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。区域活动的目标之一就是弥补幼儿自主活动和游戏的缺失。

　　11月17日上午，天元翠竹幼儿园小小班的孩子们沉浸在自由自主的游戏环境中，自主选择游戏材料，和同伴进行合作。有的小朋友在学着妈妈晾晒衣服，有的小朋友围在一起探索图形的奥秘，还有的小朋友在生活区炒小菜......在愉悦的情绪中，孩子们获得了动手能力、思维能力、社交能力等方面的发展。

　　在区域活动的实践和探索中，我们需要从孩子们的兴趣和需要出发，尊重孩子的自主发展，这样才能最大发挥区域游戏活动的教育价值。

　　(撰写：陆九一       审核：施敏芳)