排队是小班幼儿的生活常规之一。在幼儿园中无论是洗手、喝水还是小便、做操都要排队。天宁区天元翠竹幼儿园的小班老师们注重孩子们平时的礼仪教育，以体验活动为依托，通过体验、感受，让幼儿明白排队的好处。

小班幼儿经过3个多月的幼儿园生活，他们已经有了排队意识，个别幼儿甚至能用语言提醒身边的小朋友，但多数幼儿还只是停留在意识层面，言行不一，需要他人反复提醒。

为了让幼儿萌发对排队的需要，我们常规采取的是随机教育，老师们打破常规，搬进了课堂；但是不同于说教，而是技巧的让幼儿在生活模拟活动中呈现问题，教师抓住教育契机，组织幼儿谈自己的感受和发现，这样有针对性和现场性，容易让幼儿内心产生触动，老师又机智的运用了绘本资源，通过绘本小故事中的人物言行和孩子进行对接，容易引导对行为进行辨析，进而形成正确的价值观和习惯。

学会排队，学会等待是一种礼仪。幼儿学习正确的排队方法，将排队的意识落实到行为中去，生活有序、玩的开心。

撰稿：陆建梅   审核：徐燕璐