秋天，是一个绚丽多彩、蕴涵着教育契机的季节。为了让孩子能够通过各种感官感知秋天的变化，11月4日，天元翠竹幼儿园大二班开展了寻“秋”记的活动。

　　孩子们自由自在的在校园里穿梭着、探寻着、诉说着，老师紧紧地跟随着孩子的脚步，用心去聆听每一个孩子的表达……有的孩子用鼻子闻一闻，开心地说：“老师，我发现了秋天藏在小花里，这里有金黄的桂花、五彩的菊花、白白的葱莲花……嗯!秋天是香香的!”有的孩子则跟随着簌簌落叶的声音，发现了树林里迎风飘舞的银杏树叶、地面上毛茸茸的狗尾巴草，捧一把树叶或拔一根狗尾巴草，玩一玩，大声的说：“秋天是快乐的!”还有的孩子则用小眼睛仔细搜寻着校园里每一个角落，兴奋地说：“老师，秋天挂在果园里，圆溜溜的无花果、长长的丝瓜、紫紫的扁豆、大大的南瓜……孩子们用自己的感官找到了不一样的秋天，体验着秋天资源的丰富与大自然的美，校园里一片欢声笑语。

　　此次活动，教师把自由的空间还给了孩子，让孩子在直接感知、亲身体验中去发现和感知秋天的变化，从而获得新的知识和体验。这样的教育理念充分体现了我们以“大自然为教材”的“活”教育理念。

　　撰稿人：陆九一  审核人：施敏芳