春天到了，和煦的春风吹在脸上，就像有一双暖洋洋的手在抚摸，格外舒服。

4月28日上午，天元翠竹幼儿园小四班的孩子们正拿着彩虹棒开心地玩着，突然一阵风吹来，孩子们格外兴奋，都在叫嚷着：我的彩虹棒飞起来了；我的彩虹棒飞得最高！谁的彩虹棒飞得最高呢？孩子们为此争论不休，可是为什么会有这样的现象呢？谁也不理解.为了让孩子清晰地了解风的形成、风的力量、怎样制造风，激发孩子对周围事物、现象的好奇心及探索周围世界和学习科学的兴趣，两位老师开展了《有趣的风》科学探究活动。

活动中，孩子们从“认识风娃娃”“风娃娃从哪里来”“风娃娃的作用”“制造风娃娃”等探索点出发，在教师的引导下，分三步走：第一步，保护幼儿的好奇心，让其主动探索；第二步，教师采用“等待”、适时“点拨”、巧妙“引导”等手段，推动幼儿深入探索；第三步，教师应及时给予正面积极的评价，强化幼儿的探索兴趣。

通过活动，孩子们了解了风的特点、形成、作用等知识,并通过一系列关于风的科学小游戏，丰富了自己关于风的认知。       

                                       撰稿：袁文娟  审核：张敏