培养幼儿良好的进餐习惯

               ———中五班保健计划

     幼儿园的生活活动包括进餐、盥洗、午睡、来离园等多个环节，是幼儿一日活动的重要组成部分，也是培养幼儿良好生活习惯形成健康的生活方式的重要途径。  

    进餐一直是我们班的一个大问题。虽然已进入中班，但幼儿的进餐习惯还是令人担忧：有的幼儿喜欢边说边玩边吃饭，注意力不集中，饭菜撒得满地都是，吃的慢、厌食、偏食、挑食、偷偷倒饭菜的情况时有发生，个别幼儿进餐时坐姿也不正确，还有的幼儿要大人喂，等等。针对幼儿的这一情况，我们将通过一系列的措施与手段，使每位幼儿都能开心地进餐，并初步养成良好的进餐习惯。

（一）明确中班幼儿良好进餐习惯的标准

1．会正确使用筷子独立进餐。

2．会干稀、主副食搭配吃，不将饭菜混合。

3．不挑食，不剩饭菜，吃得干净。

4．进餐时不干扰他人就餐，有良好的进餐习惯。

5．能基本保持碗内、桌面、地面的干净。

6．会将餐具按要求归放整理。

7．饭后能按要求完成擦嘴、漱口、洗手等事情。

（二）特殊情况特殊对待，明确目标后，将班级进餐习惯差的幼儿分成以下几类：

1．挑食偏食：史嘉敏、蒋安琪等。

2．身体差饭量小吃饭慢：王陈彬、张子轩等。

3．边吃边说不专心进餐的：吴诗仪、曾鑫晨、巢思锐等。

4．吃的过多，饭量较大的幼儿：金则璇、洪子焱等。

（三）措施

1、开展丰富多彩活动，引导幼儿常规进餐。

2、运用“夸一夸”鼓励的方式纠正幼儿偏食、挑食等不良进餐习惯。

3、做好家长工作，家庭配合一致教育。
   良好习惯的培养需要我们耐心、细心加爱心，更要持之以恒，相信我们的孩子，在老师的细心呵护下能养成良好地进餐习惯，并健康、快乐的成长。